Responsable du secteur jeunesse – Site Troyes-Chartreux (H/F)

Date limite de candidature : 10 mars 2021

Poste à pourvoir le : 1er septembre 2021

Description du poste

Activités principales

Sous l’autorité de la responsable du site :

  • Encadrer et accompagner l’équipe du secteur,
  • Appliquer la politique documentaire et de développement des fonds et des collections physiques et numériques : acquisitions, désherbage, suivi budgétaire,
  • Participer au traitement et à la valorisation des collections,
  • Proposer et mettre en œuvre les actions et animations du secteur,
  • Assurer l’accueil du public et des groupes en secteur jeunesse (crèches, classes maternelles et primaires, centres de loisirs, associations),
  • Participer aux manifestations transverses et en réseau,
  • Collecter et communiquer les statistiques et les bilans annuels.

Activité annexe

  • Participer ponctuellement aux opérations de navette entres les bibliothèques du réseau

Contraintes du poste

  • Manipulations : activité de prêt-retour, recherche et rangement de documents…
  • Manutentions/Port de charges : chariots, mobiliers, petits matériels, documents, navette

PROFIL

SAVOIRS :

  • Connaissance des règles bibliothéconomiques,
  • Connaissance de la production éditoriale jeunesse,
  • Connaissance des techniques de médiation et de valorisation des collections,
  • Maîtrise de la recherche documentaire,
  • Bonne culture générale,
  • Connaissance des réseaux sociaux et des outils numériques.

SAVOIR-FAIRE :

  • Coordination du travail en équipe,
  • Communication des informations aux agents,
  • Maîtrise des outils informatiques : SIGB V-Smart, bureautique, Internet,
  • Connaissance des ressources en littérature de jeunesse,
  • Capacité à aller à la rencontre du public,
  • Capacité à conduire un accueil pour un groupe d’enfants.
  • Maîtrise de la lecture à haute voix

SAVOIR-ETRE :

  • Qualités relationnelles,
  • Ecoute, disponibilité, réactivité, capacité d’adaptation,
  • Sens du service public et intérêt pour l’accueil du public et la médiation,
  • Rigueur, discrétion, autonomie et esprit d’initiative,
  • Curiosité intellectuelle, capacité à évoluer et à se former.